Documentos de consulta
En esta sección podrás encontrar todos los documentos necesarios para llevar a cabo tu proceso de acreditación si tu institución o programa educativo aún se encuentra en proceso de evaluación bajo la metodología 2018 o anterior.
Documentos para la Acreditación Institucional
Describe cronológicamente las etapas y actividades que forman parte de la evaluación institucional que realizamos. Presenta de manera general la metodología utilizada, los pasos a seguir antes, durante y después de llevar a cabo el proceso, y menciona los reconocimientos que puede recibir una institución de educación superior.
Principios y estándares para la acreditación institucional y de las funciones institucionales 2018Documento mediante el cual se describen, de manera general, los principios de trabajo que rigen al organismo, las categorías de la acreditación institucional y de las funciones institucionales y enuncian los estándares o guías de buenas prácticas que debe cumplir una institución que desea ser reconocida por su buena calidad.
Ejes, categorías e indicadores para la acreditación institucional y de funciones institucionales 2018Con el fin de tipificar, detallar y facilitar las actividades de evaluación interinstitucional para la acreditación, se definió un Módulo básico obligatorio con cuatro ejes y 15 categorías, además de tres módulos adicionales opcionales en función de las características institucionales.
Documentos para la Acreditación de Programas Educativos
Describe los principios de trabajo que rigen al organismo, las categorías de evaluación para programas educativos y enuncia los estándares o guías de buenas prácticas que debe cumplir un programa educativo que desea ser reconocido por su buena calidad.
Proceso general para la evaluación y acreditación de programas educativos de educación superior en MéxicoDescribe cronológicamente las etapas y actividades de la evaluación que realizamos en los CIEES. Explica la metodología utilizada, los pasos antes, durante y después de la evaluación, y muestra el tipo de reconocimientos de que puede ser objeto un programa evaluado.
Principios y estándares para la evaluación y acreditación de programas presenciales 2018El marco de referencia de los CIEES para la evaluación y acreditación de programas de educación superior en modalidad escolarizada (2018), organizado en 4 ejes, 12 categorías y 51 indicadores revisados y valorados en el proceso de evaluación.
Principios y estándares para la evaluación y acreditación de programas a distancia 2017Marco de referencia de los CIEES para la evaluación y acreditación de programas de educación superior en modalidad a distancia, organizado en 4 ejes, 12 categorías y 51 indicadores.
Principios y estándares para la evaluación y acreditación de programas educativos mixtosDescribe los principios de trabajo que rigen al organismo y los estándares o guías de buenas prácticas para programas educativos mixtos que desean ser reconocidos por su buena calidad.
Ejes, categorías e indicadores para la evaluación de programas presenciales 2018La Metodología 2018 de los CIEES incluye 12 categorías de análisis agrupadas en 5 ejes; cada categoría se especifica mediante rasgos o indicadores que deben ser observados y valorados para llegar a una apreciación de la categoría en su conjunto.
Ejes, categorías e indicadores para la evaluación de programas mixtos 2018La Metodología 2018 de los CIEES para programas mixtos incluye 13 categorías de análisis agrupadas en 5 ejes; cada categoría se especifica mediante rasgos o indicadores que deben ser observados y valorados.
Ejes, categorías e indicadores para la evaluación de programas a distancia 2017Metodología específica para la evaluación y aseguramiento de la calidad de programas educativos en modalidad a distancia, que evalúa aspectos comunes a cualquier programa de educación superior de buena calidad, así como criterios específicos para programas a distancia.